دبستان سوم خرداد ( منطقه برخوار )

گروه های بین آموزشگاهی

دبستان سوم خرداد ( منطقه برخوار )

سیدمجیدلقمانی
دبستان سوم خرداد ( منطقه برخوار ) گروه های بین آموزشگاهی

گزارش پیشرفت تحصیلی ( کارنامه )

 دوستان مدرس، مدیران مدارس و معاونین محترم  ابتدایی  توجه نمایند

 گزارش پیشرفت تحصیلی ( کارنامه ) جدید همراه با راهنمای کلی تکمیل آن،  به زودی ارسال خواهد شد .

مراحل برنامه نویسی آن در حال اجراست .  پس لطفا در صدور کارنامه عجله نکنید .

منبع : وبلاگ دکتر بهمن قره داغی


موضوعات مرتبط: عمومی

تاريخ : چهارشنبه بیست و چهارم دی 1393 | 19:27 | نویسنده : عرفانی |

تبریک

سرکار خانم مریم عرفانی

کسب رتبه برتر استانی

درهفدهمین دوره ی اقدام پژوهی را به شما

و جامعه فرهنگیان شهرستان تبریک

عرض می نماییم.



تاريخ : شنبه بیستم دی 1393 | 18:46 | نویسنده : سیدمجیدلقمانی |





تاريخ : پنجشنبه هفدهم مهر 1393 | 20:56 | نویسنده : سیدمجیدلقمانی |

نکته تربیتی

عارف واصل مرحوم حاج محمداسماعیل دولابی:

صاحب مال، قیمت مال را می داند. خدا یک موی سر مؤمن را به همه ی عالم نمی فروشد. شما قیمت خودتان را نمی دانید، لذا گاهی اوقات خودتان را ارزان می فروشید. بهلول الاغ لنگی داشت. آن را به حراجی داد تا بفروشد. حراجی شروع به تبلیغات کرد که این الاغ نیست، بلکه براق است و همان مرکبی است که پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله) با آن به معراج رفتند. آن قدر از آن الاغ تعریف کرد که خود بهلول باورش شد و دید حیف است آن را بفروشد؛ لذا فریاد زد نمی فروشم، نمی فروشم و حق الزّحمه ی حراجی را داد و الاغ را پس گرفت. بدن مؤمن به راستی براق است و با آن عبادت می کند و به معراج می رود. هر چه خدا و اولیای خدا می گویند تو خوبی و با ارزشی، تو باور نمی کنی و خودت را بد و کم ارزش می دانی. مشکل در باور خودت است. شخصی که خود را فقیر و بد می پندارد و لذا خود را ارزان می فروشد، اگر کسی پیدا شود که بتواند برای او حق مطلب را در توصیف ارزش و بزرگی یک دوست اهل بیت (علیهم السلام) ادا کند و آن شخص هم آن را باور کند، دیگر حاضر نخواهد شد آن را در قبال متاع کم ارزش دنیا بفروشد.
 

برگرفته از کتاب ارزشمند مصباح الهدی، ص۴۰۱



تاريخ : چهارشنبه یکم بهمن 1393 | 17:22 | نویسنده : هادی بستانی |

چیزی که به آن آگاهی نداری و برایت روشن نیست دنبال نکن.



تاريخ : سه شنبه سی ام دی 1393 | 14:48 | نویسنده : شکریان |

ای برگزیده ی همه ی انتخاب ها

AKSGIF.IR- rasool akram mohammad gifتصاویر متحرک حضرت محمد (ص)

 

ای برگزیده ی همه ی انتخاب ها

 

قرآن تو کتاب تمام کتاب ها

اندیشه ی تو تیشه به اصل بدی زده

ای ریشه ی همیشه ترین انقلاب ها

فخر فلک به توست که فانوس گشته بود               

در کوچه های آمدنت آفتاب ها

سرمشق آسمان وزمینی که نام توست

برلوح شب نوشته به خط شهاب ها

من تکیه کرده ام به نو وپایمردیت

در روز چون وچندو چه ،روز حساب ها

سرگشته در مضایق  وصف تو مانده ام

چندان که داده ام به سخن آب وتاب ها

خورشید مکه ،ماه مدینه ، رسول من

ای خاکسار مدحت تو بو تراب ها

شمع زبان بریده چه لافد ز آفتاب

گنگم که در هوای تو دیدست خواب ها

 حسین منزوی

AKSGIF.IR- rasool akram mohammad gifتصاویر متحرک حضرت محمد (ص)


موضوعات مرتبط: عمومی ، دینی وتربیتی

تاريخ : چهارشنبه هفدهم دی 1393 | 23:29 | نویسنده : غنی زاده |

راهنمای عمل

راهنمای چگونگی تکمیل فرم شماره 5 یعنی « ثبت عملکرد دانش آموز » در دفترفرآیند های یادگیری و عملکرد تحصیلی

 نکته ی اول چنانکه پیش از این نیز گفته ام یادمان باشد که این فرم،  یکی از ابزارهای در اختیار معلم است .  پس استفاده از ابزار به این معنی است که باید  هدفی را محقق گرداند.  بر این اساس در این فرم معلم می تواند در صورت نیاز ،  روند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را متناسب با هدف ها و انتظارات دروس ،  ثبت نماید .

در ثبت عملکرد دانش آموز با توجه به این مهم که مخاطب انچه معلم در این فرم می نویسد خود معلم است  و اوست که هر وقت بخواهد در خصوص پیشرفت تحصیلی دانش آموزان قضاوتی آگاهانه و درست و نزدیک به واقعیت یادگیری ، ارائه دهد نیاز دارد  به  پوشه کار و... و از جمله این یادداشت های خود،  که در فرم شماره پنج درج شده نیز مراجعه می کند و از آنها یاری می گیرد .

-  یادآوری و تاکید می گردد در صورتی که امکان ِ مستند سازی پیشرفت تحصیلی -تربیتی دانش آموز در پوشه کار ، فراهم است ، نیازی نیست که معلم این فرم را برای همه‌ی دانش آموزان تکمیل نماید .

دوم اینکه برخی از دوستان می پرسند  علامت درصد و عدد و ... یعنی چه و چگونه باید عمل کرد؟ بدین معناست که چون مخاطب این فرم خود معلم است پس او می تواند از مقیاس ها و مقادیر کمی و نشانه ها و ...نیز به صورتی که معنا دار باشد استفاده کند .یعنی اگر قبلا در مورد دانش آموزی که یکی از شعرهای کتاب فارسی خوانداری را حفظ کرد می نوشت :

شعر روباه و زاغ را به خوبی حفظ کرد ه و مفهوم آن را به درستی درک می نماید و... اکنون می تواند بنویسد :

شعر روباه و زاغ را100 در 100 حفظ کرد ه و مفهوم آن را به درستی درک می نماید و...  

به عبارتی در توصیف عملکرد دانش اموز هیچ محدودیتی ندارد و هرگونه که درست ترین تصویر را می تواند ارائه کند آزاد است .

lمنبع:دکتر قره داغی


موضوعات مرتبط: عمومی

تاريخ : چهارشنبه هفدهم دی 1393 | 20:33 | نویسنده : عرفانی |

آیین نامه ارزشیابی کیفی -توصیفی شش پایه دوره ابتدایی تصویب شد

پس از چهار ماه پیگیری های پیوسته  بالاخره  در روز یکشنبه 14 دی ماه 1393 آیین نامه ارزشیابی کیفی -توصیفی شش پایه دوره ابتدایی به تصویب کمیسیون خاص شورای عالی آموزش و پرورش رسید .

بنا براین مدارس ابتدایی سراسر کشور از پرینت  و تکمیل کارنامه های قبلی خود داری نمایند که به زودی ورژن جدید به مدارس  ابلاغ خواهد شد .

به دو نکته در آیین نامه جدید اشاره می کنم .

1) کارنامه  جهت اطلاع  اولیا  توصیفی شد . ضمن اینکه کارنامه تربیتی در کارنامه تحصیلی تحت عنوان شایستگی های عمومی  با سه هدف مشخص ادغام شد .

2) در آیین نامه جدید دانش آموز با دو درس که نیاز به تلاش و آموزش بیشتر دارد می تواند به پایه بالاتر ارتقا پیدا کند به شرط اینکه آن دو درس زبان و ادبیات فارسی و ریاضی نباشد .

  

مدرسان و ویلاگ نویسان همراه  لطفا اطلاع رسانی فرمایید

منبع:وبلاگ دکتر بهمن قره داغی


موضوعات مرتبط: عمومی

تاريخ : چهارشنبه هفدهم دی 1393 | 20:29 | نویسنده : سیدمجیدلقمانی |

تبریک ولادت

 

 

 

تصاویر متحرک ولادت پیامبر.shabhayetanhayi (1)

 

 میلاد نبی اکرم بهانه خلقت و قرآن ناطق، امام صادق(ع)بر شما تبریک وتهنیت باد


موضوعات مرتبط: عمومی

تاريخ : چهارشنبه هفدهم دی 1393 | 20:10 | نویسنده : سیدمجیدلقمانی |
        مطالب قدیمی‌تر >>


.: Weblog Themes By SlideTheme :.